El Workshop de la Escuela de Arquitectura de la Universidad San Sebastián es una actividad complementaria a su currículo, lo enriquece y permite generar experiencias únicas asociadas a prácticas arquitectónicas relevantes en el medio. El año 2021, después de dos años de pausa, el Workshop retornó con estrategias, fisionomía, invitados y bríos renovados. En un contexto internacional en que la apertura de las fronteras aún no era total ni fácil, la oportunidad de realizar el Workshop invitando a alguna oficina de arquitectura chilena nos permitió aprovechar el notable momento que vive la arquitectura nacional. Así, los arquitectos Tomás Villalón y Nicolás Norero aceptaron el desafío de realizar un Workshop —mucho más masivo que sus versiones anteriores— que necesitó una estructuración especial para trasladarse a nuestras tres sedes —que abarcan una considerable distancia de 1.000 kilómetros, entre los paralelos 33°26’17”S (Santiago – SCL) y 41°28’9.5″S (Puerto Montt – PMO) de latitud sur—. El trabajo asociado de los arquitectos Villalón y Norero, cuya práctica se destaca en el contexto de la última década, ha sido protagonista de los más diversos y excitantes concursos de arquitectura del país. El workshop trabajó desde lo tectónico, esto es, empleando estrategias de partes, piezas que fundaron un ordenamiento sistémico bajo un criterio conjunto. Los proyectos fueron desarrollados en localidades chilenas de pequeña escala, buscando un tamaño donde la construcción funcionara en condiciones remotas empleando mano de obra local. El encargo consistió en proyectar espacios colectivos y dignos para las poblaciones locales de los emplazamientos escogidos. Los espacios públicos en estas ciudades son simplemente zonas despejadas que permiten activar ciertos usos en determinadas épocas del año, a razón de demandas colectivas o ciudadanas. Los proyectos tuvieron como fin transformar esas áreas atrapando un aire interior mediante una envolvente. Mediante el acto de cubrir, aparece la sombra, la protección de la lluvia y el viento. El proyecto transforma lo árido en sombrío, lo húmedo en seco. Estas páginas muestran la experiencia del Workshop, poniendo como protagonistas los proyectos realizados por cada equipo como testimonio de la experiencia docente. Son estos proyectos finalmente los que portan la información y el contenido propuesto y generado por cada equipo. Esta publicación, al recopilar todo este trabajo, se convierte en un documento de gran valor académico, ya que, por un lado, difunde una actividad destacada realizada por los estudiantes de la Escuela de Arquitectura USS, y por otro, su edición lo transforma en un nuevo recurso docente para enriquecer los próximos procesos formativos de nuestra escuela de arquitectura.